一般教学安全管理自我检查表

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一般教学安全管理自我检视表
检查日期ˍˍ年ˍˍ月ˍˍ日

项目	项次	安全检查应注意要点	检 核 结 果		备註
			符合	待改进事项
教 师 素 养	1	避免宗教性、政治性语言的灌输。
	2	避免性别、种族等偏见。
	3	克制个人的好恶，理性处理学生问题及家长的质疑。
	4	教学活动如具危险性，应注意防範措施。
	5	避免不适当之身体接触及有违专业伦理之师生互动。
	6	教室安全设备缺损应立即通报。
辅 导 与 管 教 技 巧	1	善用同理心及辅导技巧。
	2	积极妥善处理学生问题并追踪辅导。
	3	善用群体力量（避免衝突时老师对全班同学）。
	4	善用激励性语言（避免羞辱性字眼）。对学生所表现之良好行为与逐渐减少之不良行为，应多予讚赏、鼓励及表扬。
	5	遇学生身心状况特殊，需专业协助时，应主动要求辅导单位或其他相关单位协助。
	6	学生人数控管确实。如缺席或中途离席时须详细登记。
	7	赏罚分明，主持正义及公平性，防止排挤现象。
	8	留意学生的日记言谈，特别是消极性语言或有轻生念头。
	9	违禁品列入暂时保管切勿没收侵害学生的财产权。
	10	注意于班规、班会或其他班级会议所为决议，不得订定对学生科处罚款或其他侵害财产权之规定。
	11	警觉偶发事件的徵兆如情绪、言语、行为等异常。
	12	柔性劝导语言（避免语言暴力—挑衅、羞辱、谩骂、翻旧帐）。
	13	避免因学生个人或少数人之错误而处罚全班学生。
	14	遇低学业成就学生时，应积极瞭解学生情况（如是否为学习能力不佳、对课业没有兴趣、或家庭因素等）并针对成因给予有效之辅导与管教方式，如仍无效，必要时应寻求社政或辅导相关专业机构支援或协助。
	15	特殊问题学生处理尽量採取一对一方式（私下）。
	16	遇学生衝突或师生严重衝突时立即通报寻求支援（勿单独面对以求自保）。
要 求 及 宣 导	1	教室内不嬉闹、追逐、推挤、恶作剧。
	2	学生上室外课应派专门同学关闭门户以防遭窃。
	3	教室设备定期安全巡视。
	4	具备带领学生紧急逃生的能力（熟悉逃生动线）。
	5	培养爱物惜物的价值观，能正确使用物品。
	6	卫生疾病的宣导。

 

　 註：本表供教师自我检查。
填表人：___________________

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