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数学需要怎样的思维,为何有的人就是难以掌握?

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数学需要怎样的思维,为何有的人就是难以掌握?"吴晗:1931考北大文学院,文史和英文都是满分,但数学0分""钱钟书:1929年考清华大学西洋文学系时,数学15分,英文 国文特优。"更极端的比如埃米尔特"他是19世纪最伟大的代数几何学家但是他大学入学考试重考了5次,每次失败的原因是数学考不好。"从个人经历,对于高等数学的概念和计算就有很深的距离屡次挂科还是还是难以体会和掌握数学的方式是什么决定数学為什麼必须这样呢?3 个答案

答案 1:

作为一名数学系学生,我觉得难倒吴晗先生的不是数学,而是数学题。刚进入数学领域的时候看到的都是浅层的技巧,当突破了技巧关深入到研究层次之后就知道数学的精髓在于思想与修养。我们的院长朱熹平说过:很多外行以为我们搞数学的很会算数,其实,真正的数学避开算数,用理论证明。这一点我觉得很多理论学科(包括物理化学生物等)都是相同的,科学到了一定高度就是思想的抽象。这也是为什么这些领域的大师级人物(如爱因斯坦、丘成桐等)都文笔优美的原因。资历尚浅只吃了20年米饭,还请多多评点。

答案 2:

赞同@李映真的观点,说说我的看法开学大四,我学的专业是公共管理,一个非常文科的专业,不幸的,我是理科生。偶然的机会,我参加了数学建模比赛。以下是我参加比赛以来的感悟:1、数学不是独立学科,任何学科都包含数学,文学也不例外。2、包含和被包含不是绝对的,这也意味着数学也包含于任何其他学科中。3、数学不是表面上的理性思维,其中也有一定的感性思维的认知(比如线性代数,就是一个数值的跃迁的过程。---Matrix67)。综上,数学不好只有两类人1、自我暗示数学不好的人,不愿意学习的人2、不会考试的人外行人看内行,多有不对,请多指教

答案 3:

个人觉得是他们在这方面投入的时间太少所致。大学入学考试不考高等数学的吧。

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