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答案 1：
从别的问题引发的思考，觉得有必要补充到这里，才能更好的发挥作用。原载于《怎样向小孩子解释-这件事》这个问题下。z-i-u/question...---------------------------------------------------------------------------1.必要性。性教育是个严肃而且很平常很大众的问题，身为同性同龄的熟人，有这个责任与义务去传达不至于引起其好奇冲动的科学性教育。逃避、放任、绕弯弯都只会引发更多的好奇。所以需要直接。2.如何具体操作？ 这个问题，得针对具体的人了。 主要是把握原则，平衡他(她)对此事的好奇/厌恶，要让他知道这个事情的目的性（结婚后维持感情的需要，生小孩的社会目的），平常性（大众成年人都进行，你成年结婚后也会进行，不需要过早好奇或者尝试），社会特殊性（当前大众因为一些事对此问题或加以-的利用，或加以逃避，尤其教导她注意防范，并提供一些指导原则性的具体防暴方法。一防-，而二防-）。最后，可以让他(她)间接接触一些非年轻男女的异性身体或者图片，让他减除对异性身体及生理习惯的好奇。切忌用同龄异性。母对儿，父对女，这类年龄及感情搭配不错。儿子知道了成年女性的月经、性征等事情，又不会特别心动好奇，也不会太厌恶，反而会学会体贴女性。女儿会知道成年男性的力量优势、第二性征，至于第一性征，让儿女们看十岁以下的异性就好了，即达到目的，又不会太好奇。3.传达并帮助建立正确的爱情和-，-和自我愉悦的两个关系的正确认识。和别人的-，是要建立在可以负责的爱情之上的。同时建立正确的应付偶然-等性冲动、愉悦的科学认识，学会正确应对。4.建立正确的大的方面的爱情观，建立正确的恋爱观。总之，把握原则：1.传达科学简单通俗的知识，2.平衡好奇和喜好，3.传达几个重要的社会特点（孕，-，-等）让其建立基本的自我处事原则即可，4.性与爱的关系，起码让他有意识地独立思考。西方那种简单的学校图片教法倒显得过于简单和表面。总之不宜太学术，太学术，容易显得不够贴近生活，容易引发和书本知识、学校教育、主旋律等一样的不完全接纳，或者不接受。分享常识给亲友.
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